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Papyrusherstellung - exploratives Lernen

Die interaktive, multimediale Museumsinsallation "Papyrusherstellung" ist aus einer Kooperation der FH JOANNEUM GmbH mit dem Grazer Kindermuseum "FRida & freD" entstanden. Durch die unterschiedlichen Fähigkeiten der Kooperationspartner ist ein bemerkenswertes Produkt entstanden, das bereits im Kindermuseum in Betrieb genommen wurde, und den Kindern über den Ansatz des explorativen Lernens spielerisch die Papyrusherstellung im alten Ägypten näher bringt.

Es wird sowohl das grundlegende Konzept als auch die technische Umsetzung näher erläutert und anhand von umfangreichem Video- und Bildmaterial erklärt.

Exploratives Lernen

Exploratives Lernen wird dadurch beschrieben, dass der Benutzer ein System aus eigener Initiative heraus erforscht und dabei oft danach strebt, dadurch eine reale oder virtuelle Aufgabenstellung zu lösen. Die Lernenden, in diesem Fall Kinder, werden dazu ermutigt von sich aus das System zu erforschen und damit zu experimentieren. Durch die Kooperationen zwischen den Lernenden, die sich im Zuge des Spielablaufs ergeben, wird ein zusätzliches Gerüst geschaffen, das die Lernerfahrung unterstützt und motivierend wirkt. Häufig sind Kinder besser in der Lage, Wissen an ihre Spielkameraden weiterzugeben, anstelle es von Experten vermittelt zu bekommen.